Уроки

Промежуточная аттестация (демоверсия)

Дата проведения урока	Тема урока и ссылка на файл урока	Оценивание	ДЗ на следующий урок
03.09.25	1. Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места Общие сведения о системах счисления	Техника безопасности	Введение Параграф 1.1.1, вопросы и задания №№ 1-6 Файл с ДЗ
10.09.25	2. Двоичная система счисления.		1. Параграф 1.1.2, вопросы и задания №№ 7-9 2. Переведите двоичные числа 111, 1010, 11011 в десятичный код 3. Переведите десятичные числа 17, 21, 47 в двоичный код 4. Ссылка для работы дома
17.09.25	3. Двоичная арифметика Пословица	Тестирование "Общие сведения о системах счисления " 2	§1.1.6, №№16-18 письменно
24.09.25	4. Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. Компьютерные системы счисления.		1. § 1.1.3, 1.1.41.1.5, вопросы и задания №№ 7-9, в след раз СР 2. Повторение двоичной СС
	5. Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q Запись видеоконференции		Параграф 1.1.1, №№15, пройти тестирование Системы счисления
15.10.25	6. Проверочная работа по теме "Системы счисления"	Вариант 1 Вариант 2	Представление целых чисел Представление вещественных чисел
	7. Высказывание. Логические операции. Презентация к уроку	Тест
	8.Логические операции и операции над множествами Свойства логических операций. Кроссворд
	9. Логические выражения Решение логических задач Презентация
	2 четверть
10.11.25	10. Таблицы истинности. Построение таблиц истинности для логических выражений Практическая работа ПР10	Видео по теме
19.11.25	11. Логические элементы Практическая работа ПР11	Основы логики
	Подготовка к КР	Значение логического выражения
26.11.25	Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики». Проверочная работа		Работа над ошибками
03.12.25
10.12.25
	Алгоритмы и исполнители
🅺	КуМир online КуМир online 2
17.12.25	15. Алгоритмы и исполнители Способы записи алгоритмов Черепаха	Алгоритмы и исполнители Вариант 1_14 Вариант 2_14
24.11.25	16. Объекты алгоритмов. Команда присваивания Объекты алгоритмов	Способы записи алгоритмов 15 Вариант 1 Вариант 2
			Следование Объекты алгоритмов 1 О бъекты алгоритмов 2

		Тестирование "Ветвление" Вариант 1 Вариант 2

	Python on line		Ссылка на сайт Питона


	4 четверть	👹👺👻









	Повторение Линейные алгоритмы









	Полная форма ветвления
	Подготовка к КР
	Работа над ошибками
	Для желающих поправить ситуацию СР1 СР223
	22Контрольная работа Вариант_1_22 Вариант_2_22
23.04.24 👀👀👉	Промежуточная аттестация
👀👀👉	бщие сведения о языке программирования ПаскальВариант_1_24 Вариант_2_24
🙋	Таблица умножения	Долги, долги...

💫Pascal on-line

Свободное программное обеспечение: PascalABC http://pascalabc.net/

Тест дома_28

Неполное ветвление

Вариант 1
Вариант 2

😓😟😢😢Повторение
Системы счисленияПовторение
Алгебра логики

Тренировка циклы

Тест Циклы

Задание №1_32

Дистанционные уроки

Дата проведения урока	Тема урока и ссылка на файл урока	Примечания
08.04.20	Урок 25. Организация ввода и вывода данных	Тест «Ввод-вывод»
15.05.20	Урок 26. Программирование линейных алгоритмов	Тест «Линейные алгоритмы»
22.04.20	Урок 27. Программирование разветвляющихся алгоритмов
29.04.20	Урок 28.Многообразие способов записи ветвления	Тест "Ветвление"
13.05.20	Урок 29. Программирование циклов с предусловием Запись телеконференции
20.05.20	Урок 31. Программирование арифметических циклов Запись конференции	Обязательное тестирование Доступно до 24.05.20 13.00
27.05.20	Урок 30. Программирование циклов с постусловием

	Альтернативный тест для тех, кто не смог или не успел пройти Обязательное тестирование	- 1 балл!

Арифметические циклы

Самостоятельная работа

Вариант-1
Вариант-2

§2.4.3, №№23, 28 - в тетради или на компьютере, повторить главу 2, Тестовые задания для самоконтроля прорешать, подготовиться к КР

Контрольная работа

письменная

Знакомство с языком программирования Паскаль

§3.1, №№10-12 письменно

Организация ввода/вывода данных

Дистанционный урок
Организация ввода и вывода данных

Вариант 1
Вариант 2

Тест для самоконтроля
Файл с ДЗ

Pascal on-line

Программирование линейных алгоритмов

Дист урок 2020

Урок 26. Программирование линейных алгоритмов

Тест «Ввод-вывод» дома

§3.3; №№3, 4 - письменно или на компьютере;
Тест «Ввод-вывод»
повторить §§3.1, 3.2; подготовиться к диктанту

12 февраля
Домашнее задание
Скачать файл можно здесь

5 февраля
Контроль на уроке
Тест

Домашнее задание

Скачать файл можно здесь

21 декабря
Самостоятельная работа "Алгоритмы и исполнители"

Урок 13
Контрольная работа по теме "Математические основы информатики"
Вариант 1
Вариант2

Для справки

Римская система счисления

Римская система счисления - непозиционная система счисления, в которой для записи чисел используются буквы латинского алфавита:

1 - I, 5 - V, 10 - X, 50 - L, 100 - C, 500 - D и 1000 - M.

Для правильной записи больших чисел римскими цифрами необходимо сначала записать число тысяч, затем сотен, затем десятков и, наконец, единиц.
Натуральные числа записываются при помощи повторения этих цифр. При этом, если большая цифра стоит перед меньшей, то они добавляются (принцип сложения), если же меньшая – перед большей, то меньшая вычитается из большей (принцип вычитания). Последнее правило применяется только во избежание четырехкратного повторения одной цифры. Например, I, Х, С ставятся соответственно перед Х, С, М для обозначения 9, 90, 900 или перед V, L, D для обозначения 4, 40, 400. Например, VI = 5 + 1 = 6, IV = 5 - 1 = 4 (вместо IIII); XIX = 10 + 10 – 1 = 19 (вместо XVIIII), XL = 50 - 10 = 40 (вместо XXXX).

Подготовка к контрольной работе по теме
"Математические основы информатики"
Задачи на логику
Упражнение на соответствие
Форма с задачами на логику - скачать
Самопроверка
Тренировочный тест по теме "Математические основы информатики" -
скачать
Подготовка к контрольной работе test8_1

Образец контрольной работы

Алгебра логики


Урок 10 Высказывания Проверочная работа Кроссворд Урок 9 Файлы для работы на компьютере Установить соответствие Системы счисления

Тренировки
Тренировочный тест Двоичная система счисления и представление чисел в памяти компьютера

Тренировочный тест

Урок 8. Высказывание. Логические операции.
Домашнее задание

§1.3.1, 1.3.2, №№1-6

Проверочная работа
Вариант 1
Вариант 2

Урок 7. Представление вещественных чисел в памяти компьютера
Контроль на уроке
Вариант 1
Вариант 2

Проверочная работа по системам счисления - срок выполнения 14.00 20 октября 2019 года

Урок 6. Представление целых чисел в памяти компьютера
Контроль на уроке

Урок 5

Тренировка по системам счисления
Самостоятельная работа - срок выполнения 14.00 06.10.2019

Урок 4. Двоичная арифметика
Домашнее задание
Параграф 1.1.6, №№16-19 письменно, подготовиться к СР по СС

Можно потренироваться
1. Уровень знания: Выучить правила выполнения арифметических действий в двоичной системе счисления, выучить таблицы сложения, вычитания, умножения.
2. Уровень понимания: Выполните действия:
1) 110010+111,01
2) 11110000111-110110001

3. Уровень применения:
Составьте таблицы сложения, умножения в троичной системе счисления. Выполните действия: 102 * 222; 102+222
4. Творческий уровень: Восстановите двоичные цифры: **0*0*1**1+10111*1011=100*1*00010; 1*01+1**=10100.

Повторение двоичной СС

Урок 2. Двоичная система счисления

Тестирование "Общие сведения о системах счисления "

Ссылка для работы на уроке

Домашнее задание

Параграф 1.1.2, вопросы и задания №№ 7-9
Переведите двоичные числа 111, 1010, 11011 в десятичный код
Переведите десятичные числа 17, 21, 47 в двоичный код
Ссылка для работы дома

Урок 1. Общие сведения о системах счисления

Домашнее задание

Параграф 1.1.1, вопросы и задания №№ 1-6
Повторение изученного в 7 классе
Единицы информации
Задача. Трёхзначное десятичное число оканчивается цифрой 3. Если эту цифру переместить на первое слева место, т.е. если с неё будет начинаться запись нового числа, то это новое число будет на единицу больше утроенного исходного числа. Найдите исходное число.
Алфавиты каких позиционных систем счисления приведены ниже? Запишите основание системы счисления